Интернет химику: полезно и интересно.

       Человек, овладевая знанием, профессией, опытом, неизбежно приходит к потребности поделиться ими с другими людьми. И такие крупицы опыта, большие и малые, опыта овладения химией, преподаванием, информационными технологиями щедро представлены в Интернете. Но надо еще найти эти алмазные зерна... С тремя такими находками мы сегодня познакомимся. Первая, самая значимая крупица - это сайт

Органическая химия
        Этот сайт представляет из себя электронный учебник, предназначенный учащимся старших классов средней школы для компьютерной поддержки изучения органической химии. Сайт разработан временным творческим коллективом в составе преподавателей Самарского государственного университета (СамГУ), школы № 124 г. Самары и сотрудников центра новых информационных технологий Самарского государственного аэрокосмического университета.
       Авторы учебника:
Дерябина Галина Ивановна, доцент кафедры органической химии СамГУ, к.х.н., почетный работник высшего профессионального образования, в настоящее время работает сфере компьютерных технологий обучения, автор нескольких мультимедийных электронных учебников и пособий по органической химии и высокомолекулярным соединениям;
Соловов Александр Васильевич, зам. руководителя ЦНИТ СГАУ, доцент, к.т.н., со второй половины 70-х годов специализируется в сфере компьютерной поддержки обучения, руководил разработкой системы КАДИС, автор многих работ по информационным технологиям в образовании;
Кантария Галина Валерьевна, учитель химии высшей категории, работает в средней школе № 124 г. Самары. Сторонник ранней пропедевтики естественно-научного знания (в начальной школе) и продолжения ее в среднем звене (5-7 классы). Последние годы специализируется в сфере компьютерных технологий обучения, работая над созданием и применением автоматизированных учебных комплексов по химии в средней школе.
       Учебная работа с данным электронным учебником ориентирована на самостоятельную познавательную деятельность учащихся. Поэтому теоретические основы органической химии обобщены в первой его части "Теоретические основы". Здесь же рассматривается ряд понятий, изучаемых в 8 и 9 классах (электронное строение атома, химическая связь, химическая реакция и т.п.), на которые необходимо опираться при освоении нового материала.
        Высокий учебный потенциал учебника определяется удобным представлением теоретического материала в виде гипертекста, наличием большого количества графических иллюстраций, анимаций и виртуальных моделей, в том числе трехмерных. Понимание особенностей строения вещества позволяет ученику прогнозировать (а не заучивать!) его химические и физические свойства.
       Структура учебника предусматривает освоение учебного материала на двух уровнях. Первый уровень соответствует требованиям общеобразовательного стандарта средней школы, а по глубине и обоснованию основных положений органической химии несколько выходит за его рамки. Второй уровень предназначен для углубленного изучения химии. Этот материал представлен, как правило, мелким шрифтом или в виде ссылок (электронные эффекты заместителей, механизмы реакций и т.п.). Учебник может быть полезен учащимся и преподавателям химии средних школ, абитуриентам и студентам младших курсов вузов
       Основные разделы учебника: I. Теоретические основы; II. Углеводороды; III. Как решать задачи; IV. Кислородсодержащие соединения; V. Азотсодержащие соединения; VI. Высокомолекулярные соединения. Выбрав один из этих разделов, мы переходим в рабочий экран, левая сторона которого представляет структуру раздела, его отдельные параграфы и подпункты. Каждая часть учебника подкреплена контрольными вопросами и упражнениями для активизации, осмысления и закрепления теории. Раздел решения задач снабжен калькулятором и таблицей Д.И.Менделеева.
        В разделе "Теоретические основы" наряду с основами органической химии рассматривается ряд понятий, изучаемых в 8 и 9 классах (электронное строение атома, химическая связь). Достаточно подробно рассмотрены вопросы химической кинетики, равновесия, энергетики химических реакций.
        VRML и Flash-модели учебника доступны и из специального раздела "Альбом VRML, Flash", где не только можно посмотреть нужную модель, но и перейти в соответствующий раздел учебника.
        В разделе "Игротека" представлены несложные игры с химическим содержанием, которые помогут в занимательной форме освежить в памяти изученный материал или обнаружить пробелы в знаниях.
        "Рекомендации для учащихся " напоминают о санитарных нормах работы на компьютере, предлагают порядок работы с учебником. Отмечается, что изучение химии невозможно без выработки умения записывать формулы веществ и уравнения реакций. Поэтому просматривать теорию и, особенно, выполнять упражнения следует "с карандашом в руке". Приводится список литературы, рекомендуемой для изучения органической химии.
        Электронный учебник "Органическая химия" воплотил в себе большой опыт и творческие находки его создателей и несомненно будет интересен всем, кто изучает этот предмет или преподает его.

Знакомьтесь, химия!
        Этот небольшой сайт разработан учителем химии Чумаковой Верой Николаевной, МСОШ №1, г.Окуловка, Новгородской области. Сайт предназначен для тех, кто только начинает изучать химию. Он знакомит учащихся с основными направлениями химии, биографиями великих химиков (пока правда только Менделеев и Ломоносов попали в их число).
       В разделе "Веселая химия" вы сможете найти интересные химические стишки, рисунки, загадки, которые пригодятся и на уроке, и на внеклассном мероприятии. Столь же шутливы и "Правила выживания" в разделе "Безопасность работы"
       А вот раздел "Применение" вполне серьезен. Там школьники узнают и о роли химических веществ на садовом участке, и познакомиться с некоторыми предприятиями Новгородской области, использующими химические вещества или химические технологии.
        Учителю этот сайт подскажет еще одну интересную форму творческой работы со своими учащимися.

Классификация химических реакций
        А этот небольшая страница выполнена в качестве экзаменационного реферата по химии (под руководством Малашенко И. И.), к сожалению имя автора проекта не указано. Несмотря на небольшой объем, даны различные виды классификаций химических реакций, подкрепленных примерами из органической и неорганической химии. Особенности протекания данных реакций проиллюстрированы на Flash-моделях, раскрыт механизм некоторых органических реакций.
       Здесь же можно найти многие алгоритмы, используемые в обучениии химии: составления формулы по валентости, расстановки коэффициентов в уравнениях реакций. Эти алгоритмы тоже сопровождаются моделями. С сайта можно скачать скомпилированный файл справки, посвященный окислительно-восстановительным реакциям, где детально и на примерах разбирается метод электронного и электронно-ионного баланса.
       Хочется пожелать этой работе дальнейшего развития и интересного продолжения.

А всем читателям рассылки - успехов в поиске крупиц опыта коллег и в выращивании своих собственных!